Cet atelier en personne donne des outils et des conseils sur la façon de créer un environnement enrichi en littératie physique pour tous les participants aux sports et aux loisirs afin que personne ne soit laissé pour compte.
À la fin de l’atelier, les participants seront en mesure de:
- Démontrer comment les 8 facteurs des activités enrichies en littératie physique peuvent être appliqués aux activités de mouvement.
- Démontrez comment les 5 principes de HIGH FIVE, enseignés dans un cours précédent, peuvent être incorporés dans vos sessions.
- Appliquez une approche «Enseigner les jeux pour comprendre» aux jeux et utilisez une approche basée sur l’enquête dans vos activités et sessions.
- Organisez une mini-séance d’enseignement qui offre un environnement favorable et enrichi en littératie physique.
- Identifier des moyens de soutenir l’inclusion dans les programmes de littératie physique.
À la fin de l’atelier, les participants seront en mesure d’intégrer des concepts pour créer un environnement enrichi en littératie physique pour les participants aux sports et aux loisirs. Cet atelier peut être considéré comme autonome. Cependant, c’est aussi la quatrième partie du programme d’instructeur de littératie physique. À la fin de l’atelier, les participants recevront un certificat d’achèvement et une clé d’activation pour passer l’évaluation sommative finale basée sur cet atelier ainsi que les trois cours précédents : Introduction à la littératie physique, HIGH FIVE et les habiletés motrices fondamentales pour terminer le programme d’instructeur en littératie physique.